Stres management u pedagogických pracovníků

Diplomova prace si dava za cil zmapovat přitomnost stresu v pedagogicke profesi, jeho význam, vliv i okolnosti, ktere jeho výskyt ovlivňuji. Prace dale mapuje výskyt syndromu vyhořeni, jeho projevy i vlivy, ktere jeho výskyt mohou zapřicinit. Prace se tež zabýva oblasti stress managementu a jeho možných využiti v pedagogicke profesi, převažně pak time managementem, sebereflexi a vlivem pozitivni orientace. Metodou výzkumu bylo dotaznikove setřeni mezi pedagogy pražských skol a pilotni rozhovory s vybranými pedagogy ci řediteli. Výstupy prace potvrdily, že existuje souvislost mezi hodnotami syndromu vyhořeni a delkou pedagogicke profese, věkem, pohlavim a dalsich sledovaných aspektů, nicmeně hypotezy vychazejici z prostudovane literatury nebyly potvrzeny.