La competencia matemática en Educación Primaria mediante el aprendizaje basado en proyectos

El presente articulo pretende demostrar que mediante el aprendizaje basado en proyectos se puede desarrollar adecuadamente la competencia matematica, asi como responder a los contenidos curriculares. Para tal fin se opto por realizar un estudio de caracter cualitativo siguiendo el metodo de estudio de casos y las tecnicas de recogida de informacion empleadas son la observacion participante y el analisis de las producciones del alumnado. El proyecto considerado se ha llevado a cabo con seis ninas y doce ninos de 6o de primaria de la escuela Antzuola Herri Eskola y trata el tema de la Cocina. El alumnado acordo confeccionar algunos delantales para cocinar y pensaron calcular la cantidad de tela necesaria para su elaboracion. Sin embargo, el proposito se vio modificado debido a la falta de tiempo y se muestra unicamente el calculo del area de una manga. Tomando como referencia este estudio se demuestra que mediante el aprendizaje basado en proyectos se adquiere la competencia matematica y se cumple el curriculo de educacion.