“双园融合”模式下工学结合课程的设计与实施——以“机械零件精度检测与质量分析”课程为例

随着校内产业园规模的逐步扩大和校企合作的不断深入,湖北工业职业技术学院在省级示范校和国家骨干校建设过程中,树立新理念,建立新体制,探索新模式,创新内部管理,形成了特色较为鲜明的＂双园融合＂办学模式。本文重点研究的是在＂双园融合＂办学模式下,工学结合课程的设计与实施,主要以机电工程系的＂机械零件精度检测与质量分析＂课程为研究对象,探讨为取得良好实施效果,必须要做的工作。