电气专业“EDA技术”课程实验教学的改革

本文针对传统EDA实验教学中的问题,将任务驱动教学法应用于＂EDA技术＂课程实验教学中。课程在任务驱动教学模式下,以设计性任务为导向,并采用＂自顶向下＂的EDA设计思想,驱动学生自主实施实践活动。教学实践表明,所采用教改措施启发了学生的创新性思维,培养了学生的工程实践能力,提高了学生电子设计的基本技能和设计能力。