AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA O DESENVOLVIMENTO DOS SABERES DOCENTES: A EXPERIÊNCIA DA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS, UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA

RESUMO: A formacao do professor deve ser pensada e construida dentro da sua profissao, com estrategias de formacao que proporcionem aos futuros professores a insercao no seu ambiente de trabalho e o desenvolvimento/mobilizacao de saberes relacionados a carreira docente. Nessa perspectiva, o Programa Institucional de Bolsas de Iniciacao a Docencia (PIBID) tem contribuido para os processos de formacao de professores em diversas areas. O objetivo desse estudo foi, a partir dos relatorios entregues pelos alunos bolsistas do PIBID, discutir as contribuicoes desse programa para o desenvolvimento e mobilizacao dos saberes docentes nos alunos participantes do subprojeto de Ciencias Naturais (Universidade de Brasilia). Nossos resultados indicam que os bolsistas participantes do PIBID mobilizam e desenvolvem saberes relacionados a profissao docente, indicando que essa proposta tende a romper com um modelo de formacao aplicacionista do conhecimento, respeitando e reconhecendo a escola e seus professores como colaboradores e parceiros no processo de formacao.