A motivação dos alunos em Educação Física: Um estudo na perspectiva da orientação de objectivos de realização

A motivacao tem sido uma das variaveis mais analisadas no âmbito das investigacoes sobre o ensino das actividades fisicas e desportivas. A razao do enorme interesse no estudo desta variavel prende -se com o facto da mesma influenciar os resultados de aprendizagem dos alunos. Existem diversas teorias que procuram explicar os comportamentos motivados dos alunos, mas a dos objectivos de realizacao tornou -se o principal marco teorico na investigacao sobre a motivacao nas actividades fisicas e desportivas. Neste estudo analisa -se: i) a orientacao de objectivos de realizacao dos alunos em Educacao Fisica (EF); ii) o efeito do genero e nivel socioeconomico (NSE) dos alunos nessa variavel; iii) as relacoes entre a orientacao de objectivos de realizacao dos alunos e outras das variaveis cognitivas. Participaram 198 alunos do 9.o ano de escolaridade. Os dados foram recolhidos atraves de questionarios construidos ou adaptados e validados por nos proprios. Os resultados revelaram que: i) no dominio da EF, os alunos apresentam uma maior orientacao para a tarefa do que para o ego; ii) a orientacao de objectivos para a tarefa dos alunos varia em funcao do seu NSE; iii) os alunos do sexo masculino tem pontuacoes significativamente superiores aos do sexo feminino na sub -escala de orientacao para o ego; iv) existem relacoes significativas e positivas entre a orientacao para o ego no contexto da EF, a orientacao para a tarefa no âmbito dessa disciplina, a percepcao de competencia em EF e as atitudes face a essa disciplina.