A interdisciplinaridade na formação profissional de bombeiros militares em Pernambuco sob a ótica dos discentes

O presente artigo tem o objetivo de analisar a percepcao de discentes do curso de carreira para oficiais do Corpo de Bombeiros Militar de Pernambuco (CBMPE), sobre a existencia de interdisciplinaridade nas ciencias e atividades vivenciadas durante o periodo formativo inicial. Com relacao ao metodo, este estudo seguiu uma orientacao qualitativa de pesquisa e teve-se como instrumentos de coleta de dados questionarios semiestruturados.  Os resultados demostram que os egressos do Curso de Formacao de Oficiais(CFO), em sua maioria, acreditam que a formacao deve acontecer de uma forma que compatibilize a interacao nao compartimentada dos conhecimentos, ressaltou que esta necessidade foi viabilizada em parte no curso. Com relacao as conclusoes, a interdisciplinaridade foi percebida por grande parte dos oficiais egressos do CFO em estado primario, com demanda de um aprofundamento de estrategias e  praticas que promovam o dialogo ou a interdisciplinaridade.Â