Disziplinäre Studienprofile im Kontext universitärer Autonomie und der Bologna-Reform am Beispiel der Universität Wien

Ausgangslage Die osterreichische Hochschullandschaft wurde in den letzten zwei Jahrzehnten durch eine Vielzahl unterschiedlicher Gesetze grundlegend verandert. Auf organisatorischer Ebene kann man diese Veranderung als einen Paradigmenwechsel verstehen, weg vom ursprunglichen Zustand staatlicher Kon trolle und zentraler Steuerung, hin zu einem Zustand organisatorischer Autonomie, verbunden mit erhohter Rechenschaftspflicht der einzelnen Hochschulen.