La labor educativa de los profesores, desde la instrucción

Es reconocida la mision de la universidad medica cubana y su responsabilidad en la formacion de los recursos humanos que requiere el Sistema Nacional de Salud para cumplir su encargo social. Es asi que se valora tambien el papel rector de la sociedad en el ambito educacional, a traves de su interrelacion con otros sistemas, como son la escuela y la familia. De hecho, se fundamenta como la educacion, vista como ciencia, no es ajena a la ideologia y, por lo tanto, su objetivo supremo es la formacion de un individuo no solo con una solida preparacion cientifico-tecnica, sino con altos valores eticos, politicos, ideologicos, morales y que se manifieste con un elevado compromiso para con la sociedad. Se exponen las necesidades de la labor educativa y politico-ideologica desde la instruccion, asi como de las diversas influencias educativas a que estan sometidos los estudiantes en los escenarios docentes de la Educacion Medica Superior en Cuba. Los autores del articulo argumentan el reto al que se enfrenta la universidad cubana de hoy, al extender sus procesos esenciales hacia los territorios en busca de hacer real una politica social acordes a estos tiempos; y especialmente cuando se argumenta la necesidad vital de preservar y elevar la calidad de estos procesos extendidos. Se hacen comentarios bien fundamentados, en cuanto a las influencias educativas ejercidas sobre los estudiantes por parte de los profesores a traves del ejemplo personal de estos y se senalan las cualidades que deben reunir los mismos.