L’impact socio-économique du VIH/SIDA sur les familles rurales ET SUR l’éducation des jeunes AU CAMEROUN

Au Cameroun comme dans beaucoup d’autres pays en Afrique subsaharienne, les recherches sur le VIH/SIDA se sont confinees dans les zones urbaines et ignorant en quelque sorte les zones rurales. C’est ainsi que ses liens avec l’agriculture et le developpement rural n’ont recu que peu d’attention en raison, dit-on, du manque des donnees et de la faible prevalence de la maladie dans les zones rurales par rapport aux zones urbaines. Pourtant, les liens reciproques entre la pandemie du VIH/SIDA et le developpement rural est aujourd’hui reconnu par tous. La communaute internationale, y compris le Cameroun, cherche a mesurer l’impact de cette maladie sur la population rurale dont les jeunes occupent souvent une place importante. La presente communication vise a repondre a cette preoccupation en analysant l’impact du VIH/SIDA sur les familles rurales avec un accent particulier sur la demande d’education des jeunes enfants au Cameroun. En effet, le gouvernement camerounais, a travers le comite national de lutte contre le Sida, cherche les moyens pour encourager les familles, surtout rurales en raison d’un fort taux de deperdition scolaire dans les villages, a maintenir l’education de leurs enfants orphelins ou non. Les determinants economiques, socio-culturels, sanitaires et psychologiques de la demande d’education des familles rurales camerounaises en faveur de leurs enfants sont analyses pour la mise en œuvre des politiques economiques et sociales pour accroitre l’education des jeunes enfants en milieu rural camerounais infecte par le VIH/SIDA.