O conteúdo “Ginástica” nos processos seletivos dos Institutos Federais de Minas Gerais

O objetivo deste estudo foi analisar a presenca da ginastica enquanto conteudo programatico no processo avaliativo para professores de Educacao Fisica de institutos federais do Estado de Minas Gerais. Por meio de uma analise documental, verificamos que dos 19 editais publicados, apenas cinco citam a ginastica como tema das provas objetivas, dissertativas e/ou de desempenho didatico. Quando indicada, tornou-se perceptivel as limitacoes frente ao universo gimnico, prevalecendo ainda os conteudos esportivos tradicionalistas. Desse modo, consideramos importante a equidade frente aos conteudos especificos deste campo de conhecimento, sobretudo, em processos que definem e agregam um perfil profissional.