DIVULGAÇÃO CIENTIFICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: TRABALHANDO AS UNIDADES DE CONSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA ATRAVÉS DE UM DOCUMENTÁRIO

Definimos o objetivo dessa pesquisa como analisar a contribuicao de um documentario ambiental para abordar a tematica Unidades de Conservacao com estudantes da educacao basica. A pesquisa foi realizada com 106 discentes do segundo segmento do ensino fundamental de uma escola da rede municipal de Itaguai (RJ), localizado na regiao metropolitana do Rio de Janeiro. Realizamos a coleta de dados durante a realizacao da sequencia de atividades em sala de aula, incluindo a exibicao do documentario produzido por nosso grupo de pesquisa. Os resultados obtidos foram analisados segundo a analise de conteudo. Os alunos apresentaram aspectos positivos quanto a utilizacao dos videos em sala de aula. O que mais despertou atencao dos alunos nos videos foram os lugares mostrados. Ficou evidente o fortalecimento da dualidade homem x natureza, tipica de uma visao reducionista do meio ambiente, principalmente pela nao inclusao da figura do ser humano nos relatos dos alunos. Quanto aos generos de filmes preferidos dos alunos, predominaram aventura e terror, seguidos por ficcao, romance e comedia. As concepcoes previas que os alunos apresentam a respeito das areas de protecao apresentam erros conceituais. Consideramos que o documentario exibido permitiu a ampliacao da visao de mundo dos alunos, principalmente no que diz respeito a resolucao de uma situacao problema, como apresentado.