Implementación del uso de las TICs en el proceso enseñanza-aprendizaje de Química Orgánica

 Abstract En este trabajo se analiza la implementacion del uso de TIC en el curso de Quimica Organica. Mediante una encuesta realizada al final del curso a los estudiantes se obtuvo su percepcion del uso de la plataforma virtual de la UNCuyo, la que se contrasto con los resultados parciales y definitivos del curso. En general, se encontro una participacion activa en la propuesta, pero esto no se correlaciono con el rendimiento esperado, si se consideran las potencialidades de las tecnologias de la informacion y comunicacion en la ensenanza. Se concluye que el aula virtual fue subutilizada debido a la limitada gestion del tiempo de los estudiantes y que es necesario seguir trabajando en la deteccion de debilidades y el afianzamiento de las fortalezas del proceso ensenanza-aprendizaje bajo la modalidad mixta.