El cerebro tríadico y su relación con la curiosidad, el trabajo en equipo y la explicación de fenómenos para el desarrollo de actitud científica

Proposito : este articulo presenta la relacion entre tres actitudes cientificas: la curiosidad, el trabajo en equipo y la explicacion de fenomenos con el cerebro triadico propuesto por De Gregory (2002). Descripcion : se propone y realiza una caracterizacion de dichas actitudes cientificas en 30 ninos de grado segundo del Colegio Cundinamarca IED en las clases de Ciencias, para aportar a la implementacion de estrategias que fortalezcan la actitud cientifica de los estudiantes y contribuir, de este modo, al aprendizaje de las Ciencias Naturales. Punto de vista : dicha investigacion, con enfoque cualitativo, descriptivo e interpretativo, pone de manifiesto la importancia de renovar las estrategias metodologicas tradicionales, en tanto que el fortalecimiento de las actitudes desde el aula permite el desarrollo de procesos de pensamiento cientifico. Conclusiones : de esta manera, se generaran espacios de interpretacion y transformacion de la realidad desde las primeras edades de los ninos y las ninas.