Razonamiento moral de entrenadores de fútbol formativo sobre transgresiones deportivas

El futbol es el deporte mas popular del mundo. Al igual que el futbol profesional, el futbol de menores, a pesar de tener un enorme potencial educativo, muchas veces se ha convertido en un espacio de trasgresion de reglas y validacion de trampas, debido a la busqueda constante de mejores resultados deportivos. En esto, que muchas veces ocurre en el propio terreno de juego, los entrenadores tienen un rol muy relevante. En este contexto, y desde el marco de la psicologia del desarrollo moral, la presente investigacion descriptiva y cualitativa utiliza entrevistas y analisis de contenido para identificar y explicar los procesos de razonamiento y juicio moral de ocho entrenadores de futbol formativo en torno a la Entrevista de Conflictos Deportivos, construida para este trabajo. Los principales resultados confirman que existe una prevalencia de razonamientos pre-convencionales, en los que se justifica la transgresion al reglamento o se razona a manera de costo-beneficio, sobre todo para las faltas estrategicas y la “mala conducta deportiva”, asi como para, en menor medida, el engano al arbitro. La investigacion propone una necesidad de repensar el rol de los entrenadores de futbol y psicologos deportivos en la educacion moral de los ninos y adolescentes, adoptando expresamente una vision de principios morales en la resolucion de conflictos.