A ABORDAGEM DO PLURALISMO DE PROCESSOS E DA EVO-DEVO EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA EVOLUTIVA E ZOOLOGIA DE VERTEBRADOS

RESUMO: Este artigo relata os resultados de uma analise de conteudo comparativa de tres livros didaticos de biologia evolutiva e tres livros didaticos de zoologia de vertebrados, muito adotados nos cursos de formacao superior de biologia de diversas universidades de paises de linguas latinas e anglosaxonicas. Usando tecnicas de analise de conteudo, realizamos uma analise documental quali-quantitativa dos livros, com o objetivo de investigar a abordagem e recontextualizacao de conteudos relativos a biologia evolutiva do desenvolvimento (evo-devo) e ao pluralismo de processos. Os nossos achados indicam que, nos livros de ambas as disciplinas, a recontextualizacao dos conteudos vinculados ao pluralismo de processos ainda esta em fase inicial, ainda que num estagio mais avancado nos livros de biologia evolutiva. Quanto aos conteudos de evo-devo, a recontextualizacao ja teve lugar de modo mais extensivo, particularmente nos livros de zoologia de vertebrados. Estes resultados mostram diferencas na construcao do discurso pedagogico relacionadas com a estrutura do conhecimento academico e os alvos da pesquisa nestas duas disciplinas. Palavras-chave: Ensino de evolucao. Ensino superior. Livros didaticos. Pluralismo de processos. Evo-devo. THE TREATMENT OF PROCESS PLURALISM AND EVO-DEVO IN EVOLUTIONARY BIOLOGY AND VERTEBRATE ZOOLOGY TEXTBOOKS