Docência na educação infantil durante a pandemia: percepções de professoras e professores

Este artigo apresenta e comenta a resposta dos/as docentes da educacao infantil na pesquisa Trabalho Docente na Educacao Basica em tempos de pandemia , realizada pelo Grupo de Estudos sobre Politica Educacional e Trabalho Docente da UFMG, em parceria com a Confederacao Nacional dos Trabalhadores da Educacao (CNTE). Buscou-se conhecer os efeitos sobre as condicoes de vida e trabalho gerados pelo isolamento social e o uso intensivo de tecnologias digitais. Tambem se apresenta breve perfil da oferta institucional e profissional da educacao infantil no Brasil, seguido de uma analise do comportamento do poder publico municipal quanto as medidas em relacao a pandemia. Verifica-se que na educacao infantil os/as docentes apresentaram mais fragilidade que outras etapas da educacao basica em relacao a diferentes aspectos do trabalho remoto.