SELEÇÃO DE HORÁRIOS ESCOLARES COMBINANDO VALUE-FOCUSED THINKING E FITRADEOFF

O contexto de isolamento social provocado pela pandemia da COVID-19 suscitou demandas como um maior cuidado na elaboracao dos horarios em instituicoes e ensino. O proposito deste estudo e recomendar um agendamento de horario escolar mais eficiente e que esteja em acordo com os objetivos e valores dos decisores em uma unidade da rede Federal de ensino. Para atingir este proposito, os objetivos dos decisores foram levantados por meio da abordagem Value-Focused Thinking e um conjunto de 100 horarios viaveis foi gerado por meio do software ASC Timetables. Por fim os horarios foram avaliados a luz dos objetivos com o metodo FITradeoff. Como resultado 4 horarios foram selecionados para uma analise de sensibilidade e posterior recomendacao final. Os resultados permitiram selecionar uma programacao de horarios mais eficiente e com criterios mais claros o que contribui para geracao de consenso entre os envolvidos.