煽风、点火、引小锤——数学研究性学习例谈

随着全省对高中新课改的全面推广,我校也从2010年秋季全面实施新课改新教法.在数学新课改中就是要把传统的传授知识的教学方法改为让学生自主学习、合作探究来解决问题.数学研究性学习是以学生动手动脑主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活动.让我们为孩子们提供更多的发展机会,使他们能够发挥自己的聪明才智,展示自己的才华.