Familiarity and Attitude toward Pharmacovigilance among Pharmacy Academics in Jordanian Universities: A Cross-Sectional Study

يزيد الوعي باليقظة الدوائية بين أكاديميي الصيدلة من معرفة الطلاب وخريجي الصيدلة ومهاراتهم في الإبلاغ عن التفاعلات الدوائية الضارة. الغرض: تهدف هذه الدراسة إلى تقييم مستوى الوعي حول اليقظة الدوائية بين الأكاديميين في كليات الصيدلة في الأردن وتقييم التعليم الحالي لموضوع اليقظة الدوائية من وجهة نظر الأكاديميين. الطريقة: تم توزيع استبيان ورقي مكون من 24 فقرة على ثماني كليات للصيدلة أبدت موافقتها بالمشاركة. النتائج: تم إكمال الاستبيان من قبل 87 أكاديميا للصيدلة. كان معظم المشاركين على دراية بمفهوم اليقظة الدوائية (79.3٪) ووافقت الغالبية (96.5٪) على تطبيق تقارير التأثيرات السلبية للأدوية في المناهج المدرسية. على الرغم من هذا الموقف الإيجابي، كان 26.4٪ فقط من المشاركين قد حضروا سابقا ورشة عمل حول اليقظة الدوائية و36.8٪ تمكنوا من تثقيف الطلاب حول كيفية الإبلاغ عن التفاعلات الدوائية. الخلاصة: الأكاديميون في كلية الصيدلة في الأردن لديهم معرفة جيدة وسلوك إيجابي حول اليقظة الدوائية. ومع ذلك، يوصى بإدراج موضوعات حول الكشف عن التفاعلات الدوائية الضارة ومنعها والإبلاغ عنها في المناهج الدراسية الحالية.