Gegenstand und Fragestellung

Das erste einleitende Kapitel behandelt die Fragen, was unter einem ‚Video‘ zu verstehen ist und welche Besonderheiten das Video als Forschungsgegenstand ausmachen. Dieser Forschungsgegenstand bedarf einer besonderen methodischen Vorgehensweise: der hermeneutisch-wissenssoziologischen Videoanalyse. Entstanden ist die Idee zu dieser Methode im Rahmen eines DFG-Forschungsprojektes zum Thema ‚Medien als Akteure der Inneren Sicherheit in Deutschland‘.