PRÁTICA DE ENFERMAGEM NA DISCIPLINA PROCESSO DO CUIDAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Introducao: A disciplina de Processo do Cuidar integra a grade curricular do curso de Enfermagem da Universidade do Estado da Bahia, Campus VII, da cidade de Senhor do Bonfim/BA. E uma disciplina obrigatoria, sendo pre-requisito para as demais ao longo do curso. A principio a disciplina e apresentada pelos docentes de forma teorica, para que posteriormente, os discentes sejam inseridos no servico de saude vinculado a universidade, onde ocorre o primeiro contato com a pratica em enfermagem. Objetivos: Relatar a vivencia pratica de discentes do curso de Enfermagem na disciplina de Processo do Cuidar. Material e metodos: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiencia, sobre a disciplina de Processo do Cuidar com enfase nas praticas desenvolvidas no Hospital Dom Antonio Monteiro (HDAM), durante o terceiro semestre do curso de Enfermagem. Resultados: Durante a pratica das atividades obrigatorias da disciplina, contribuimos na biosseguranca e controle de infeccoes relacionada a assistencia em saude, bem como a antissepsia, desinfeccao e esterilizacao, identificacao das areas criticas, semicriticas e nao criticas da unidade, manuseamos materiais e realizamos rotineiramente a higienizacao das maos. A respeito dos pacientes, checamos prontuarios e registros, avaliamos sinais vitais e medidas antropometricas, realizamos exames fisicos, efetuamos procedimentos, alem do preparo e cuidado de enfermagem na administracao de medicamentos. Proporcionamos a higienizacao e o conforto, ofertamos o cuidado de enfermagem frente as necessidades nutricionais (cateterismo nasogastrico, cateterismo nasoenteral, lavagem gastrica e gavagem), e os cuidados de enfermagem ao paciente com lesao cutânea, dentre tantas outras atividades que contemplem a disciplina de processo do cuidar. Conclusao: Os procedimentos, atividades, intervencoes, discussoes de casos da disciplina, propoe aos alunos uma oportunidade de compreender e refletir a complexidade do processo de tomada de decisao em saude e tambem exercitar a capacidade critica-argumentativa em situacoes-problema reais e cotidianas do campo da saude.