Dénition expérimentale du cadre de fonctionnement d'un système d'évaluation par grille basé sur l'apprentissage articiel

Resume. L'evaluation par grille d'evaluation est de plus en plus repan-due. Elle facilite l'apprentissage des apprenants mais augmente la charge d'evaluation des enseignants. Nous proposons un systeme utile et utilisable d'aide a l'evaluation par grille, thematiquement independant et base sur l'apprentissage articiel. Apres avoir decrit le systeme, nous etudions l'utilite et l'utilisabilite de notre systeme a travers des experiences sur donnees simulees et reelles. Enn nous discutons des dierentes perspectives d'amelioration de notre systeme qui decoulent de ces observations. Mots-cle : systeme de recommandation, grille d'evaluation, indepen-dance thematique, apprentissage articiel, cadre experimental