DESARROLLO DE HABILIDADES VISOESPACIALES: UN RETO PARA LA ENSEÑANZA DE QUÍMICA ORGÁNICA

En este trabajo se rescata la necesidad de desarrollar habilidadesvisoespaciales en la ensenanza de quimica organica, con el fin de estudiar laestructura atomica y molecular de la materia. En este sentido, para la presenteinvestigacion, se diagnosticaron algunos conceptos basicos sobre representacionesmoleculares y tridimensionalidad; posteriormente, se propuso una estrategiadidactica de modelizacion, con la tecnica del origami,  implementada a tres gruposexperimentales. En esta investigacion, tambien se conto con la participacion de ungrupo control, donde se abordo la misma tematica que los grupos experimentales:la estereoisomeria, impartida bajo el enfoque tradicional. Los resultados demostraron que a traves de la tecnica del origami, los estudiantes tuvieron mayorcomprension sobre la concepcion de tridimensionalidad de la materia; de estamanera, se concluye que la estrategia didactica implementada, fortalece lashabilidades visoespaciales de los estudiantes y fortalece los procesos de ensenanzaaprendizajedelaquimica.