La inclusión del uso de las TICs como medio de instrucción en el desarrollo de habilidades y competencias en el ámbito de los estudios de la sostenibilidad en el aula

En el presente trabajo se ha desarrollado una metodologia en el ambito de los estudios de la sostenibilidad en el aula, en estudios universitarios, para la inclusion del uso de las TICs como instrumento de apoyo para la adquisicion de habilidades y competencias. El objetivo final del trabajo es fomentar el interes y el entusiasmo de los estudiantes hacia un Desarrollo Sostenible. Para alcanzar el objetivo propuesto, el presente estudio propone el empleo de las TICs, como medio de comunicacion entre el alumnado y el profesorado, a traves de plataformas virtuales y herramientas on-line, como Google forms® y Kahoot®. La metodologia estudiada consta de una guia para su aplicacion, una encuesta, un juego a desarrollar en el aula y debates al respecto de lo que se puede aportar a un Desarrollo Sostenible. Cabe destacar que el alumnado ha demostrado interes y motivacion por la metodologia aplicada. Ademas se ha observado que, en terminos generales, el alumnado tiene bien definido el concepto de sostenibilidad y comprende la importancia del mismo en la sociedad