Desarrollo del esquema conceptual del concepto de integral definida en el marco teórico APOE: un estudio de caso

En esta comunicacion se presenta un estudio sobre el desarrollo del esquema conceptual del concepto de integral definida en el marco teorico APOE de un estudiante de tercer ano de Licenciatura de Matematicas en la Universidad del Quindio que estudia por primera vez este concepto. Para realizar esta investigacion, inicialmente se identificaron los elementos matematicos que configuran el concepto, lo que permitio realizar una descomposicion genetica del concepto. Posteriormente, se recogio informacion utilizando tres instrumentos: un cuestionario, una entrevista y un mapa conceptual. El analisis se realizo identificando los elementos que utiliza el alumno para resolver las tareas, las relaciones logicas que establecen entre ellos y el uso de los sistemas de representacion grafico, algebraico y analitico. Esto ha permitido caracterizar el esquema conceptual del concepto en este estudiante.