LEE. Test de Lectura y Escritura en Español

Durante los ultimos anos se ha observado un incremento de las dificultades lectoras en los ninos, derivadas de didacticas inadecuadas, de grandes carencias socioeconomicas o de la falta de estimulacion del lenguaje. Los profesionales de la educacion han detectado este problema, no disponiendo siempre de herramientas validas y confiables que permitieran evaluar los diferentes procesos lectores. Esta situacion se agravaba en Argentina ya que no existian instrumentos adaptados a su poblacion y con baremos nacionales que permitieran realizar un diagnostico adecuado. A partir de este problema se comenzo a trabajar conjuntamente con el equipo espanol dirigido por la Dra. Defior Citoler con el objetivo de disenar una prueba de evaluacion de los procesos lectores que pudiera ser usada en ambas poblaciones, argentina y espanola, y que tuviera en cuenta los ultimos desarrollos provenientes de la Psicologia cognitiva y de la Psicolinguistica.