Étude exploratoire des connaissances mécaniques mobilisées par les enseignants d'EPS

Cette etude concerne les connaissances mecaniques utilisees pour intervenir en education physique et sportive. Deux aspects sont abordes : l’utilisation des connaissances mecaniques dans la pratique d’enseignement; leur place dans la formation initiale des enseignants. Un questionnaire adresse a 39 tuteurs a permis d’envisager leurs connaissances declarees a partir d’une analyse de contenu. Les connaissances mecaniques operatoires sont explorees en reference a une typologie, qui repose sur les caracteristiques d’une discipline d’enseignement et sur une classification des connaissances. Ces connaissances sont variees et renvoient a differents registres : scientifique, technique ou de terrain. La mecanique represente un savoir d’accompagnement favorisant l’elaboration et la conduite des lecons.