Cultura árabe - islâmica e o aprendizado em saúde na fronteira entre o Brasil e o Paraguai

As comunidades arabe-islâmicas guardam costumes que sao transmitidos aos descendentes em seus espacos familiares e comunitarios. O estudo objetivou analisar a influencia da cultura arabe-islâmica no aprendizado em saude emduas escolas em Foz do Iguacu - Brasil e uma escola em Cidade de Leste - Paraguai. Trata-se de um estudo quantitativo-descritivo, realizado em 2017. Utilizou-se um questionario estruturado. Participaram 37 alunos do ensino medio de origem arabe-islâmica. Na analise de dados foi calculada a frequencia, percentual, media, mediana e desvio padrao das observacoes. Dos 37 participantes, 67,6% sao femininos, com media de idade de 17,2 anos. Os dados foram organizados em tres quesitos avaliativos: 1) Higiene Saude (nas tres escolas, foi atribuido nota 5 (mediana) para a grande maioria das assertivas, associando o aprendizado ao convivio social); 2) Agua/Saneamento Basico (a disciplina de Ciencias Biologicas teve a maior frequencia de notas 5 (mediana) nas tres escolas, e o item que recebeu maior pontuacao foi “a agua de consumo deve ser potavel” e o com a menor foi o “descarte correto do lixo” com nota 3). 3)  Alimentacao Saudavel (a disciplina de Ciencias Biologicas foi a que menos influenciou nas respostas, obteve baixa de frequencia de notas 5 (mediana), diferente da disciplina de Religiao com maiores escores). A cultura arabe-islâmica contribui para o aprendizado em saude, demonstrando que o trabalho junto a lideres religiosos pode ser estrategico, em especial sobre os itens, agua/saneamento basico, descarte do lixo e a importância de evitar agua parada para prevencao da dengue.