Obesogenic environments in secondary school students: Raising awareness from Physical Education

espanolIntroduccion: los actuales modelos ecologicos introducen el entorno como una variable influyente e interrelacionada con el comportamiento. Este paradigma sugiere que la evolucion de los entornos hacia ambientes cada vez mas obesogenicos son la principal causa del fuerte incremento de la obesidad. Objetivos: esta investigacion se planteo estudiar los entornos relacionados con la actividad fisica (AF) y el sedentarismo en el hogar, en un grupo de adolescentes de tercero de la ESO. Metodos: esta investigacion se enmarca dentro del proyecto HEYYOU (Healthy Environment, Healthy Youth). 45 alumnos/as (10 chicos y 35 chicas) rellenaron de forma voluntaria un cuestionario disenado al efecto. Con anterioridad se aplico un estudio. Resultados y discusion: como factores asociados significativamente a una mayor AF encontramos las variables de pasear al perro y el apoyo de los padres para la practica de AF. En el polo del entorno sedentario, el hecho de disponer de videoconsola en la propia habitacion se asocia significativamente con un mayor tiempo de juego a la misma. Esta investigacion destaca la importancia de actuar desde el area de la Educacion Fisica, mediante micro-intervenciones divulgativas como la llevada a cabo, para reflexionar y hacer participe al propio alumnado como agente activo para mejorar su entorno asociado a la salud. Conclusiones: los resultados concluyen que el grupo participante se encuentra mas cercano a un entorno leptogenico moderado que a los entornos obesogenicos. EnglishIntroduction: the environment is considered by the current ecological models as an influential and behavior-related variable. This paradigm suggest that the evolution of the environments towards obesogenic settings is the main cause of the increase in obesity. Aim: the aim of this research was to study the home environments related to physical activity (PA) and sedentary habits in a group of 3rd year secondary school adolescents. Methods: this research is part of the HEYYOU project (Healthy Environment, Healthy Youth). 45 students (10 boys and 35 girls) volunteered to complete an ad-hoc questionnaire. Previously, a pilot study was performed. Results y discussion: factors associated with a higher PA were walking the dog, and the parents support for PA practice. On the side of the sedentary lifestyle, having a game console in the child´s own bedroom is significantly associated with a highest videogame playing time. This research highlights the importance of acting from Physical Education, by means of educational micro-interventions, as the one which has been carried out, to promote the students´ involvement and reflection as active agents to improve their health-related environment. Conclusions: The results show the sample is closer to a moderate leptogenic environment than to an obesogenic environment. portuguesIntroducao: Os atuais modelos ecologicos introduzem o ambiente como uma variavel influente e inter-relacionada ao comportamento. Esse paradigma sugere que a evolucao dos ambientes em direcao a ambientes cada vez mais obesogenicos sao a principal causa do forte aumento da obesidade. Objectivos: Esta pesquisa buscou estudar os ambientes relacionados a atividade fisica (AF) e sedentarismo em casa, em um grupo de adolescentes do primeiro do escola secundaria. Metodos: Esta pesquisa faz parte do projeto HEYYOU (Healthy Environment, Healthy Youth). 45 estudantes (10 meninos e 35 meninas) preencheram voluntariamente um questionario elaborado para esse fim. Um estudo piloto foi feito anteriormente. Resultados e discussao: Como fatores significativamente associados a AF mais alta, encontramos as variaveis passear com o cachorro e apoio dos pais para a pratica da AF, respectivamente. No polo do ambiente sedentario, o fato de ter um console de videogame na propria sala esta significativamente associado a um tempo de jogo mais longo. Esta pesquisa destaca a importância de atuar na area de Educacao Fisica, por meio de microintervencoes informativas como a realizada, para refletir e envolver os proprios alunos como agentes ativos para melhorar seu ambiente associado a saude. Conclusoes: os resultados concluem que o grupo participante esta mais proximo de um ambiente leptogenico moderado do que de ambientes obesogenicos.