O uso do software Tracker para o ensino de Física

O software Tracker e um programa computacional livre que foi criado pelo professor Douglas Brown da faculdade de Cabrillo College que esta situada na California, EUA, na cidade de Santa Cruz. O intuito do seu desenvolvimento foi voltado para o ensino de fisica. O programa e utilizado para analises de imagem e video e foi criado em parceria com a Open Source Physics , e e utilizado atraves de linguagem computacional Java. A principal motivacao para esta pesquisa foi a procura por alguma inovacao e experiencia de baixo custo para aplicar no ensino de Fisica, de maneira que fosse simples e objetivo e ao mesmo tempo pudesse dar mais motivacao para aplicar e teoria na pratica e diminuir a imagem muito equivocada da Fisica, que seria somente aplicar numeros nas formulas e obter resultados. O objetivo deste estudo e entender como instalar, utilizar e obter resultados com o software Tracker. Tambem se verificou o que e possivel abordar com ele, como se constroi graficos e sao obtidos os resultados para assim conseguir fazer um apanhado geral do software . Do mesmo modo se optou para utilizar o utilitario Excel, com ele executar alguns calculos e facilitar o manuseio dos dados retirados do programa Tracker . O Excel e util para fazer medias, somatorios e criacao de equacoes, com isso e possivel analisar os dados no minimo em duas situacoes diferente. Neste trabalho teorico-experimental primeiramente foi pesquisado sites oficiais para baixar e instalar o programa, entao se percebeu a necessidade de acrescentar outros aplicativos para utilizacao do mesmo. Apos o feito, foi procurado ferramentas e tutoriais que ajudassem a utilizar o programa. Para executar o software foi utilizado um experimento realizado na disciplina de Equacoes Diferenciais I do curso de Licenciatura em Fisica do IFRS-BG. O experimento desenvolvido foi sobre queda livre, realizado ha uma altura de 4,8 metros, utilizando uma bola de basquete com massa de 0,607kg. Os dados coletados da pratica foram transferidos para o programa e depois foram obtidos os resultados graficamente e numericamente. A partir deste trabalho se percebeu uma dificuldade na parte manual de instalacao e utilizacao do programa e se constatou a necessidade de conhecer bem o seu funcionamento antes da aplicacao do mesmo. Contudo, utilizando o software Tracker, foi possivel observar que o mesmo pode facilitar muito o entendimento dos conteudos de mecânica, que sao desenvolvidos na disciplina de Fisica. Sendo assim observamos que constituir aulas experimentais com os alunos pode despertar maior interesse e interacao com a disciplina. Podendo fazer com que os mesmos possam praticar utilizando um telefone, objetos e alguns aplicativos para coletar os dados e chegar a conclusoes pre-determinadas.