Rezension: Fischer, Erhard (Hrsg.) (2014): Heilpädagogische Handlungsfelder. Grundwissen für die Praxis. Stuttgart: Kohlhammer. 297 Seiten, € 39,90

Nicht erst im Zuge der Pluralisierung der Forderorte zeichnet sich eine Erweiterung notwendiger Kooperationsformen und -kulturen in der Sonderpadagogik ab. Mit Bezug auf den Beitrag in der VHN 2/2014 von Lutje-Klose/Urban (2014, 112ff) ist "professionelle Kooperation als wesentliche Bedingung inklusiver Schul- und Unterrichtsentwicklung" zu verstehen. Hierzu muss man jedoch die Handlungsfelder kennen, mit denen es auserschulische Kooperationen zu entwickeln und zu pflegen gilt.