Capoeira: legalidade e legitimidade na educação infantil

A pesquisa preocupa-se com aspectos ligados a articulacao de uma compreensao polissemica da capoeira e educacao infantil. Tem como objetivo refletir sobre o processo de legalidade e legitimacao da capoeira na educacao infantil. Trata-se de uma pesquisa de carater bibliografico. Conclui-se tambem que nao ha uma unidade sobre as formas de presenca da capoeira nas escolas de educacao infantil: componente curricular, atividade extracurricular, acao pontual em datas comemorativas no mes de agosto (folclore) e novembro (consciencia negra) para falar da cultura afro-brasileira, associado (ou nao) a lei no 11.645/08. Ficou evidenciada a importância e o significado da capoeira atrelado a potencial contribuicao para o enriquecimento motor, social e valorizacao das questoes culturais de matriz africana das criancas