2013 Yılında Revize Edilen Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı’nda Yer Alan Kazanımların İncelenmesi: Model Oluşturma ve Kullanma Konusu

Arastirma, 2013 yilinda revize edilen Fen Bilimleri Dersi Ogretim Programi’nda yer alan model olusturma ve kullanmaya yonelik kazanimlari ortaya cikarmak ve bu kazanimlarin hitap ettigi model turlerini belirlemek amaciyla yurutulmustur. Bu amac dogrultusunda ise arastirmada nitel arastirma deseninden birisi olan dokuman analizi yontemi tercih edilmistir. Arastirmada veri kaynagi olarak 2013 yilinda revize edilen Fen Bilimleri Dersi Ogretim Programi kullanilmistir. Bu baglamda Fen Bilimleri Dersi Ogretim Programi’nin 3., 4., 5., 6., 7. ve 8. Siniflarda yer alan kazanimlar taranmistir. Yurutulen tarama isleminin ardindan belirlenen modelleme Harrison ve Treagust tarafindan nitelendirilen model turlerine gore siniflandirilmistir. Veriler gizli icerik kodlamasi yapilarak tablolastirilmistir. Ilk asamada guvenirlik icin uc farkli arastirmaci tarafindan yapilan kodlamalar uzerinde Guvenirlik= Gorus Birligi/ Gorus Birligi + Gorus Ayriligi X 100 formulu uygulanmistir. Arastirmacilar arasindaki uyusum yuzdesi %87 olarak hesaplanmistir. Arastirmacilar ikinci asamada guvenirliligi daha da artirmak icin yaptiklari analizleri karsilastirarak uzerinde hemfikir olduklari analizi arastirmada kullanmislardir. Calismanin gecerlik faktoru icin ic ve dis gecerlik unsurlari goz onunde bulundurulmustur. 2013 yilinda revize edilen Fen Bilimleri Dersi Ogretim Programi’nda yer alan model olusturma ve kullanmaya yonelik kazanimlari ortaya cikarmak ve bu kazanimlarin hitap ettigi model turlerini belirlemek amaciyla yurutulen bu calismada ogretim programinin analizi sonrasinda elde edilen bulgular tablo ve grafikler halinde sunulmustur. Tablo ve grafiklerin yorumlanmasi sonucunda da, 2013 yilinda revize edilen Fen Bilimleri Dersi Ogretim Programi’nda yer alan kazanimlarin yaklasik olarak %14’unun model olusturma ve kullanmaya yonelik olmasi bu ogretim araclarinin ogretim programini onemli derecede etkiledigini gostermektedir.