Adultez emergente: na fronteira entre a adolescência e a adultez

Resumo A teoria da adultez emergente, de Jeffrey Arnett, tem sido apresentada como uma grelha compreensiva, util na conceitualizacao do periodo desenvolvimental, que decorre entre os 18 e os 25 anos de idade. De acordo com a teoria, este periodo apresenta caracteristicas especificas que o tornam distinto dos periodos desenvolvimentais da adolescencia e da adultez e e marcado, predominantemente, pela exploracao da identidade, pela instabilidade, pelo autofocus, pela vivencia do sentimento “in-between” e pela percepcao de possibilidades multiplas. Com o presente trabalho, pretendemos abordar a teoria da adultez emergente, com uma analise detalhada das suas caracteristicas, assim como o seu surgimento no contexto das sociedades industrializadas, nomeadamente, na realidade nacional. De igual modo, a adequacao do conceito de adulto emergente a caracterizacao do estudante do ensino superior sera tambem discutida. Palavras-chave: Adultez emergente; Periodo desenvolvimental; Transicao para a adultez.  Abstract The theory of emerging adulthood, by Jeffrey Arnett, has been presented as a comprehensive grid useful to the conceptuality of the development period, that occurs between the 18 and 25 years of age. According to this theory, this period shows specific characteristics that make it distinct from the developmental periods of adolescence and adulthood. It is predominantly marked with the identity exploration, the instability, the self focus, the living feeling of in-between and the perception of multiple possibilities. With the present work, we want to make this theory of emerging adulthood knowable, with a detailed analysis of its characteristics, as its rise in the context of industrialized societies, specifically in national context. In the same way, the concept of emergent adult in relation with the characterization of the higher education student will also be discussed. Key words: Emergent adulthood; Developmental period; Transition to adulthood.