La validez de contenido en un sistema de evaluación y registro en residencias de protección a la infancia

espanolEl objetivo de este trabajo es analizar la validez de contenido de la escala de objetivos socioeducativos incluida en el Sistema de Evaluacion y Registro en Acogimiento Residencial (SERAR) (Fernandez del Valle, 1998). El examen del contenido de la escala ha sido realizado mediante un juicio de expertos, utilizando un diseno que nos ha permitido evaluar tres dimensiones sobre la adecuacion del contenido de cada uno de los items (115): su relevancia para evaluar el constructo (idoneidad), la posibilidad real de obtener informacion para evaluar el objetivo (factibilidad) y-su utilidad para llevar a cabo el proceso de intervencion con cada nino. Por otro lado, se ha evaluado la representatividad de los items mediante la inclusion de preguntas abiertas que permitieran averiguar si era necesario incluir nuevos objetivos o areas de evaluacion. El analisis de resultados se basa en el examen de los 69 protocolos recibidos, procedentes de siete regiones diferentes. EnglishThe.aim of this research is analysing the validity of content of the Individual Intervention Program scale (IIP) included in the SERAR (Assessment and Planning System far Child and Youth Residencial Care) (Fernandez del Valie, 1998). The analysis of content has been done by Judges' evaluation. The judges received a questionnaire with the structure of the scale (which included the description of each item and the domains presumably measured), and they had to decide the relevance of each item to measure the theorical construct, its usefulness for intervention and its feasibility (the viability of getting the information required). They were also asked to valorise the representativeness of the scale, in order to knciw if other items or evaluation areas should be included. Results analysis is based on 69 questionnaires received from judges (researchers, care workers and staff from Social Services) of seven regions of Spain.