Caso para ensino: o processo de escolhas metodológicas em uma abordagem quantitativa

O caso para ensino trata do processo de amadurecimento de um problema de pesquisa em um programa de mestrado em Administracao e Contabilidade, no paradigma positivista, em uma abordagem quantitativa. O caso adota uma narrativa e dialogos tipicos entre um aluno de mestrado e seu orientador e professores, para expor os pontos de tensao e escolhas que emergem no primeiro ano de um tipico programa de mestrado na area. O caso permite ao aluno conhecer uma tipica interacao no mestrado na area e refletir sobre a sequencia de escolhas de tecnicas estatisticas especificas. O caso de ensino e sugerido para disciplinas como metodologia de pesquisa, metodos quantitativos, seminarios de dissertacao no mestrado, e tambem para iniciacao cientifica.