MORISSE Martine & LAFORTUNE Louise (dir.). L’écriture réflexive. Objet de recherche et de professionnalisation. Québec : Presses de l’Université de Québec, 2014, 176 p.

Cet ouvrage collectif s’inscrit dans une serie de travaux et de publications relatifs a l’ecriture dans la formation professionnelle des enseignants. Francoise Cros rappelle dans la preface que cette serie, a laquelle elle a participe, trouve son origine en 2004 au carrefour de « l’engouement pour les analyses de pratiques » du milieu enseignant et des questions resistantes et renouvelees de la fonction de l’ecriture dans les reussites et les echecs scolaires et universitaires. Il s’agissait ...