Avaliação da ansiedade e autoestima em concluintes do curso de graduação em enfermagem

ABSTRACT Objective : to evaluate the levels of anxiety and self-esteem in nursing students. Method : this is a descriptive, field study, with a quantitative approach, developed with 51 undergraduate students in Nursing. The instrument for data collection was The Trait Anxiety Inventory (IDATE) and the Rosenberg Self-Esteem Scale (EAR). For statistical analysis of the data, the GraphPadPrism Program was used. Results : when evaluating the anxiety levels of the students, the occurrence of High Anxiety and Low Self-Esteem prevailed. Conclusion : because they have changes in their levels of anxiety and self-esteem, students are subject to learning difficulties, requiring interventions that improve these levels, promoting quality of life. Descriptors: Anxiety; Self Image; Nursing Students. RESUMO Objetivo : avaliar os niveis de ansiedade e autoestima em estudantes de enfermagem. Metodo : estudo descritivo, de campo, com abordagem quantitativa, desenvolvido com 51 estudantes de graduacao em Enfermagem. O instrumento para a coleta de dados foi O Inventario de Ansiedade Traco (IDATE) e a Escala de Autoestima de Rosenberg (EAR). Para analise estatistica dos dados utilizou o Programa GraphPadPrism. Resultados: ao avaliar os niveis de ansiedade dos estudantes concluintes, prevaleceu a ocorrencia de Alta Ansiedade e Baixa Autoestima. Conclusao : por apresentarem alteracoes em seus niveis de ansiedade e autoestima, os estudantes estao sujeitos a dificuldades de aprendizado, necessitando de intervencoes que melhorem esses niveis, promovendo qualidade de vida. Descritores : Ansiedade; Autoimagem; Estudantes de Enfermagem. RESUMEN Objetivo : evaluar los niveles de ansiedad y autoestima en estudiantes de enfermeria. Metodo : estudio descriptivo, de campo, con enfoque cuantitativo, desarrollado con 51 estudiantes de graduacion en Enfermeria. El instrumento para la recoleccion de datos fue el Inventario de Ansiedad Trazo (IDATE) y la Escala de Autoestima de Rosenberg (EAR). Para analisis estadistica de los datos se utilizo el Programa GraphPadPrism. Resultados: al evaluar los niveles de ansiedad de los estudiantes concluyentes, prevalecio la Alta Ansiedad y Baja Autoestima. Conclusion : por presentar alteraciones en sus niveles de ansiedad y autoestima, los estudiantes estan sujetos a dificultades de aprendizaje, necesitando de intervenciones que mejoren esos niveles, promoviendo calidad de vida. Descriptores: Ansiedad; Imagen de si Mismo; Estudiantes De Enfermeria.