Mäns bidrag till ökad jämställdhet i förskolan

Syftet med studien ar att undersoka forskolepersonals syn pa vad man kan bidra for och med jamstalldheten i forskolan. Den metod som anvandes for att besvara detta syftet var en kvalitativ intervjstudie. Det anvandes en intervjuguide med oppna fragor for att intervjua fem anstallda pa en forskola i Malmo. Resultatet ifran intervjuerna analyserades med hjalpa av en omarbetad innehallsanalys. Slutsatsen som studien drar ar att forskolepersonalen anser att man kan tillfora bade for att hoja yrkets status och att detta i sin tur kan locka fler man till yrket. Det fanns aven en god erfarenhet av man i forskola och dem intervjuade sag professionella man i yrket mer an kapabla att jobba dar.