Estudio normativo y de validación clínica de los indicadores emocionales del test del dibujo de la figura humana

El presente trabajo se propone verificar si los Indicadores Emocionales (IEs) que propone Koppitz (1984) funcionan como signos diferenciales de problematica emocional en nuestro medio, examinando los resultados arrojados por dos muestras del area metropolitana argentina (Ciudad Autonoma de Buenos Aires y Conurbano Bonaerense). La muestra clinica se compone de ninos y ninas escolarizados, entre 6 y 12 anos que se encuentran, al momento de la evaluacion, realizando una consulta psicologica ambulatoria por alguna problematica emocional. La muestra de poblacion general se conforma de ninos y ninas de similar condicion sociodemografica. Del analisis de datos se desprende, que algunos IEs presentes permiten diferenciar producciones de ninos que padecen problematica emocional, mientras que en otros no se verifica dicha caracteristica.(AU)