La formation aux psychothérapies des internes en psychiatrie en France : résultats d’une analyse qualitative

Objectif Connaitre l’opinion des internes en psychiatrie sur la qualite percue de leur formation aux psychotherapies et leurs souhaits de formation. Methode Une enquete en deux volets, quantitative et qualitative a ete effectuee aupres de 869 internes sur 1 334 inscrits au Diplome d’Etudes Specialisees en psychiatrie pour l’annee 2009-2010. Cinq thematiques ont ete abordees dans les deux volets : formation theorique universitaire, psychanalyse, formation extra-universitaire, supervision, souhaits de formation. Cet article presente les resultats de l’enquete sociologique qualitative qui a ete realisee par entretiens semi-directifs aupres de 27 internes. L’enquete questionnait en detail leurs conceptions et pratiques des psychotherapies et la place qu’ils leur donnent dans l’exercice de la psychiatrie. Resultats La grande majorite des internes est interessee par la psychotherapie tout en considerant sa formation insatisfaisante. Un interne sur deux opte pour des formations extra-universitaires, couteuses en temps et en finances. Les orientations et methodes psychotherapeutiques choisies sont diverses, parce que cette diversite est consideree comme une richesse et pour une bonne pratique de la psychiatrie. Ils concoivent la psychotherapie comme une pratique medicale, estimant qu’il est de la responsabilite de la psychiatrie d’assurer la formation aux psychotherapies. Conclusion L’absence de veritable formation aux psychotherapies des internes en psychiatrie est un prejudice pour la qualite des soins en psychiatrie. La creation recente d’un titre protege de psychotherapeute auquel les psychiatres peuvent pretendre de droit, sans formation additionnelle, appelle d’urgence l’elaboration d’une formation. Une proposition des auteurs devrait etre discutee en relation avec les reflexions deja menees ou en cours dans d’autres pays.