بررسی ساختار آموزش و پرورش کرمان در دورۀ پهلوی اول (عوامل رشد و موانع توسعه)

تغییر در ساختار نظام آموزشی که از زمان مشروطیت با وضع قوانین جدید آغاز و به تدریج تداوم یافت، با تغییر ساختار دولت در دوران پهلوی اول و اتخاذ سیاست‌های جدید دستخوش تغییرات عملی گسترده گردید. سیاست تمرکزگرایی دولت جدید تمامی ساختار آموزشی کشور را تحت نظارت حکومت درآورد. متناسب با چنین رویکردی شهر کرمان نیز از جهات کمی و کیفی اصلاحات گسترده‌ای را در حوزۀ آموزش و پرورش از سر گذراند. علی رغم دستاوردهای مهم در این زمینه، ایالت و شهرکرمان از کمبود بودجه رنج می‌برد. به همین سبب بررسی پیامدهای کمبود بودجه در ساختار معارف شهر کرمان محور پژوهش حاضر است. یافته های پژوهش که با روش تاریخی و با رویکرد تحلیلی بر پایۀ منابع کتابخانه‌ای و اسناد نویافته صورت گرفته است، نشان می‌دهد علی رغم دستاوردهای آموزشی گسترده در ساختار آموزش و پرورش شهر کرمان، عواملی همچون محدود بودن امکانات مالی و تخصیص میزان اندکی در بودجۀ سالانۀ دولت سبب می‌گردید که تغییرات صورت گرفته متناسب با نیازهای نظام آموزشی موجود نباشد.