Éthique et cancer: fil rouge dans une formation initiale de sciences humaines et sociales en médecine (PACES)

Appelant une approche globale et multidimensionnelle, le cancer est une maladie representative des pratiques medicales contemporaines. Elle permet en effet de sensibiliser les futurs medecins aux enjeux d’une approche non exclusivement biomedicale et donc biopsychosociale du soin. Le cours de sciences humaines et sociales dispense en premiere annee et construit autour d’un fil rouge consacre au cancer devient dans ce cadre une etape cruciale d’un dispositif de formation plus global. Cette pathologie emblematique necessite une approche contextuelle, reflexive et pragmatique d’une ethique du soin en vue d’integrer toutes les dimensions de l’agir medical. L’etude consacree a l’evolution des representations des etudiants atteste d’ailleurs d’une evolution de ces representations et d’un renforcement de leurs capacites reflexives, suite aux cours. Toutefois, un tel dispositif pedagogique, compte tenu des limites et des contraintes inherentes a la premiere annee en sante, doit necessairement etre pense en articulation avec d’autres sequences pedagogiques davantage centrees sur l’experience et la reflexivite des etudiants, et ce, tout au long du cursus medical.