Araştırma Verilerinin Yönetimi: Türk Araştırmacılar Verilerini Açmaya Hazır mı?

Arastirma verilerinin erisime acilmasi, paylasimi ve yeniden kullanimi bir taraftan teknik alt yapi, politikalar ve direktifleri (mandate) iceren duzenlemeler gerektirirken diger taraftan veri yasam dongusu icindeki rolleri geregi arastirmacilarin ve her disiplinde veri yonetimini gerceklestirecek is gucunun egitilmesini gerektirmektedir. Ulkemiz universitelerinde calisan arastirmacilarin arastirma verilerinin olusturulmasi, kullanimi, paylasimi konularindaki uygulamalari ve arastirma verilerinin paylasimi ile ilgili sorunlara bakis acilarinin saptanmasi amaciyla gerceklestirilen bu calismada 44 universiteden 540 arastirmaciya anket uygulanmistir. Bulgular arastirmacilarin kullandiklari ve urettikleri veri turu acisindan disiplinler arasinda benzerlikler kadar farkliliklarin da oldugunu, az sayida arastirmacinin buyuk veri ile calistigini ve buyuk veri ile calisanlarin fen bilimlerinde yogunlastigini, arastirma verilerinin farkli kaynaklardan elde edildigini, dis kaynakli verinin genelde uzerinde bir miktar caba harcandiktan sonra kullanildigini, arastirmacilarin urettikleri veriyi genelde kendi cihazlarinda depoladiklarini, depolarken verilerine ya hic ek bilgi atamadiklarini ya da cok sinirli ek bilgi atadiklarini gostermektedir. Bulgular ayrica, veri paylasimi konusuna genelde olumlu ancak temkinli yaklastiklarina, veri paylasimiyla ilgili endiselerinin basinda yasal ve etik sorunlarin geldigine, verilerini proje suresinden sonra da saklamak istediklerine, veri setlerinin depolanmasi ve erisime acilmasi konusundaki sorumlulugu oncelikle universitelerin yuklenmesi gerektigini dusunduklerine, arastirma verilerinin yonetimi konusunda kapsamli bir egitime ihtiyaclari olduguna ve bu konuda egitim almaya istekli olduklarina isaret etmektedir.