Encuesta a docentes del ciclo materno infantil

Introduccion: en todo proceso de ensenanza-aprendizaje es importante que docentes y estudiantes conozcan los objetivos de aprendizaje de la asignatura y las metas finales de la institucion. En base a ellos se definen los escenarios y la ensenanza y evaluacion. En la Facultad de Medicina existen discordancias entre la declaratoria del perfil de egresado y las caracteristicas de la formacion medica.Objetivo: describir el grado de conocimiento de los fines de la Universidad, el perfil de egresado y los objetivos de aprendizaje del ciclo materno infantil, de los docentes responsables del mismo; conocer el momento de la actividad docente en que los utilizan.Material y metodo: se realizo una encuesta en base a ocho preguntas de respuesta simple y semiabierta. Se incluyo a los docentes del ciclo, Grado IV, III y II (Profesores Agregados y Adjuntos y Asistentes de Clinica, respectivamente) con mas de un ano de ejercicio.Resultados: se entrevistaron 88/93 (95%) docentes. Mediana de anos de docencia: 5 (rango 1 a 30 anos). Conocian los principales fines de la Universidad: 31/88 (35%); tres caracteristicas del perfil de egresado: 13/88 (15%); tres (de 12) objetivos del ciclo: 21/88 (24%). Refirieron utilizar dichos objetivos: 41/88 (47%).Conclusiones: el desconocimiento de estos documentos puede repercutir en la formacion del medico por discordancia entre los fines explicitados y la seleccion de contenidos, escenarios y metodologias.Se propone: difundir y generar instancias de discusion de los documentos referidos; entregar dicha informacion a estudiantes y docentes, y promover politicas de monitorizacion de la coherencia entre el perfil y las practicas docentes.