Habilidades fonológicas, precisión lectora y velocidad en pacientes con dislexia / Phonological skills, reading accuracy and speed in Dyslexic patients / Habilidades fonoaudiológicas, precisão leitora e velocidade em pacientes com dislexia

RESUMEN La conciencia fonologica es un tema central en las investigaciones sobre lectura y esta relacionada con las dificultades lectoras. Sin embargo, investigaciones realizadas en distintos sistemas ortograficos senalan que la velocidad de procesamiento tambien puede ser una causa del deficit lector. En este marco, el proposito de este trabajo fue comparar el rendimiento de cinco pacientes dislexicos con el de tres grupos controles de ninos de 1er grado, 3er grado y 5to grado de nivel primario sin dificultades en el aprendizaje de la lectura. Los participantes normolectores y los pacientes fueron evaluados con tres pruebas que evaluan conciencia fonologica disenada ad hoc y una tarea de lectura de palabras y no palabras estandarizada. Se registraron tanto las respuestas correctas como el tiempo requerido para la resolucion de las tareas. En base a los datos, se pudieron identificar distintos perfiles de rendimiento en los pacientes dislexicos segun la cantidad de aciertos y la velocidad para resolver las tareas.  Palabras clave: Conciencia fonologica; Lectura; Dislexia; Velocidad; Ninos. ABSTRACT Phonological awareness is an important topic in reading research and is related with reading difficulties. However, some researches fulfilled in different orthographic systems show that processing speed can also be a cause of reading difficulties. Within this framework, the purpose of this work was to compare the performance of five Dyslexic patients with the three control groups of children from 1st grade, 3rd grade, and 5th grade of primary school with no reading difficulties. All participants, control groups and patients, were evaluated with three phonological awareness tests designed ad hoc and a standardized word and no word reading test. Data analysis considered correct answers and the time required for the resolution of each task. Taking in account correct answers and time we were able to identify different performance profiles in Dyslexics patients. Key words: Phonological awareness; Reading; Dyslexia; Speed; Children. RESUMO A consciencia fonoaudiologica e um tema central nas investigacoes sobre leitura e esta relacionada com as dificuldades leitoras. No entanto, investigacoes realizadas em distintos sistemas ortograficos mostram que a velocidade de processamento tambem pode ser uma causa do deficit de leitura. Neste marco, o proposito deste trabalho foi comparar o rendimento de cinco pacientes dislexicos com o de tres grupos controles de criancas de primeiro grau, terceiro grau e quinto grau do nivel primario sem dificuldades na aprendizagem da leitura. Os participantes normoleitores e os pacientes foram avaliados com tres provas que avaliam consciencia fonoaudiologica desenhada ad hoc e uma tarefa de leitura de palavras e nao palavras estandarizada. Se registraram tanto as respostas corretas como o tempo requerido para a resolucao das tarefas. Com base nos dados, puderam identificar distintos perfis de rendimento nos pacientes dislexicos segundo a quantidade de acertos e a velocidade para resolver as tarefas. Palavras-chave: Consciencia fonoaudiologica; leitura; dislexia; velocidade; linguagem.