REPRESENTAÇÕES DE UNIVERSITÁRIOS SOBRE CULTURAS ORIGINÁRIAS: O DESAFIO DA DESCOLONIZAÇÃO DO CURRÍCULO

As culturas humanas sao milenarias integram o conjunto de saberes e cosmovisoes da familia humana. Integram a identidade dos povos e sua subjetividade social impactando sobre a construcao da identidade individual que orienta o comportamento diante das situacoes cotidianas no âmbito publico e privado. Este artigo, parte de uma investigacao mais ampla realizada ao abrigo do PROCAD/AMAZONIA, CAPES/UFAM/UFMT/UFPA (Ref. Proc. 8881.314288/2019-0), objetiva apresentar representacoes de universitarios de diferentes paises (Brasil, Mexico, Bolivia, Venezuela, Mocambique, Portugal, Espanha, Republica Dominicana e Colombia) sobre a valorizacao das culturas de seus territorios. Participaram da pesquisa, observando procedimentos eticos internacionais n=881 universitarios do sexo masculino e do sexo feminino. O instrumento proprio contendo questoes abertas e fechadas foi respondido por meio da internet com apoio dos pesquisadores convidados. Os resultados demonstram percepcao de baixa valorizacao das culturas originarias por parte dos universitarios impactando em descontentamento entre os integrantes dessas culturas. Concluimos pela necessidade da criacao de politicas publicas afirmativas para inclusao do estudo das culturas originarias de maneira efetiva nos curriculos em geral.