Accompagner la professionnalisation des formateurs en simulation médicale

Notre recherche prend comme objet d’etude les situations de debriefing faisant suite a des seances de formation, destinees a des equipes d’anesthesie-reanimation (medecins anesthesistes-reanimateurs et infirmiers anesthesistes), mettant en œuvre des dispositifs de simulation comme replique de bloc operatoire. L’objectif sera, ensuite, d’elaborer une formation de formateurs structuree a partir de ressources medicales et de propositions issues des sciences humaines. Dans cet article, nous presentons une partie de ce travail de recherche. Nous nous interessons plus particulierement a la dynamique des activites des formateurs et des formes en relation avec le developpement des competences non-techniques de ces derniers, pendant les debriefings. Nos resultats nous conduisent a faire des propositions pour la formation.