Araştırma Görevlilerinin Bilimsel Araştırma Etiğine İlişkin Algıları: Nitel Bir Çalışma

Akademik kariyerin ilk basamaginda bulunan arastirma gorevlilerinin bilimsel etik kavramina yonelik bakis acilari ve dusunceleri akademik sureclerinin ilerleyisi ve gelisimleri acisindan oldukca onemlidir. Bu onem durumu goz onune alinarak, bir devlet universitesinin egitim fakultesinin farkli bolumlerinde calismakta olan arastirma gorevlilerinin bilimsel arastirma etigine iliskin algilarinin ortaya cikartilmasi amaciyla calisma yurutulmustur. Bu amaca yonelik olarak betimsel arastirma yontemlerinden birisi olan ozel durum yontemi tercih edilerek calisma yurutulmustur. Calismanin katilimcilarini egitim fakultesinin farkli bolumlerinde (Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji, Fen Bilgisi, Turkce, Sinif, Beden Egitimi) calismakta olan toplam 8 arastirma gorevlisi olusturmaktadir. Calismada veri toplama araci olarak arastirmacilar tarafindan gelistirilen ve toplam 8 sorudan meydana gelen yapilandirilmis gorusme formu kullanilmistir. Gorusmelerden elde edilen veriler, icerik analizi ile cozumlenmistir. Arastirma sonucunda katilimcilarin etik kavrami ile ahlak kavrami arasindaki ayrimi net olarak yapamadigi ve bilimsel etik kavramina yonelik temel duzeyde bilgiye sahip oldugu gorulmustur. Bu durumun giderilmesi icin lisans ve lisansustu egitimi alan ogrencilere etik kavraminin benimsetilmesi ve etik kurallarinin anlamlandirilarak uygulanmasi icin dersler verilmelidir.